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lundi 4 février 2013

Eins Zwei Drei Vier : étape 2, bandeau bandcamp

Après avoir réalisé un logo pour le groupe, les élèves ont du trouver un système graphique pertinent permettant de développer leur création sur d'autres supports. Lors de la rencontre le groupe a fait part de plusieurs besoins : 
- des supports scéniques à placer dans le fond et devant les instruments.
- des éléments pour uniformiser les pages type bandcamp, myspace.. existantes.

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Les supports présentés ci-dessous sont des bandeaux destinés à être intégrés dans une page "Bandcamp"
A suivre, les supports scéniques et les présentations finales des élèves regroupant toutes leurs productions et expliquant leur démarche, les étapes, pour arriver au travail final.

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lundi 21 janvier 2013

Eins Zwei Drei Vier : étape 1, le logo

Le point de départ du travail était la conception d’un logo pour le groupe.
Ce logo devait être composée de  :  

1/ les quatre lettres du nom groupe EZDV ou le nom du groupe écrit en entier 
2/ un élément graphique simple ou un visuel simplifié. 

La typographie devait être imaginée et créée pour le logo.
L’élément visuel ou le signe graphique devait inter-agir avec la typographie.
Deux couleurs maximum devient être utilisées.


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Les élèves ont élaboré au moins un logo chacun, décliné en version niveaux de gris et noir et blanc.
Dans la création de ce travail, ils devaient déjà avoir en tête la suite car ce logo devait pouvoir être décliné facilement sur les supports à venir... 

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lundi 10 décembre 2012

projet régie2C///1CVPM

Les élèves de première travaille en ce moment sur un projet en partenariat avec la régie2C. Il s'agit de comprendre le lien entre un univers musical et un univers visuel, et de savoir comment traduire graphiquement cet univers musical. Après plusieurs étapes (concert,rencontre avec un groupe...) la finalité sera d'élaborer des supports de communication pour un groupe résidant à la salle "le ciel" : eins zwei drei vier.

ci-dessous une photo prise lors de la rencontre avec le groupe le jeudi 29 novembre.

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